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葡京线上开户:解释输出是最好的输入

时间:2022/7/29 12:04:36   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:近日,九亭第三小学数学教研组的老师们收到了600多条不同题型的“教学”微视频。在视频中,一年级到五年级的孩子们变成了“小老师”,展示了他们的神奇力量。原来,开学之初,数学教研组开了一个暑期“作业超市”,让感兴趣的学生自主选择选题,拍摄微视频解决问题,充当“小讲师”。视频中,二(1)班的李鹏曦神态自然,借助不同颜色的小圆...
近日,九亭第三小学数学教研组的老师们收到了600多条不同题型的“教学”微视频。在视频中,一年级到五年级的孩子们变成了“小老师”,展示了他们的神奇力量。原来,开学之初,数学教研组开了一个暑期“作业超市”,让感兴趣的学生自主选择选题,拍摄微视频解决问题,充当“小讲师”。

视频中,二(1)班的李鹏曦神态自然,借助不同颜色的小圆盘,清晰流畅地讲解了“1000-259”的计算思路。“高级讲师”。李鹏曦的母亲介绍说,她的女儿确实是数学方面的“小讲师”,“身经百战”。起初,我很害羞。即使我知道解决问题的思路,我也表达不出来。一年后,孩子在语言表达和逻辑思维方面有了明显的进步。从害怕学数学到喜欢学数学,甚至还有一句“我长大了想当数学老师”。李鹏曦的妈妈说:“‘小讲师’活动给了孩子们一个锻炼的平台,也增强了孩子们在讲座中的自信心。”葡京线上开户

一年级学生也没有表现出软弱的迹象。在《小讲师》第一期节目的视频中,1(1)班的学生李云娥讲解了解决等价替换问题的思路。“对于一年级的孩子来说,知道如何解决问题是学习数学的第一步,解释输出是最好的输入,分享是高级学习。”九亭三小数学教研组组长刘超表示:“在‘双还原’背景下,数学教师要努力搭建学生自主发展的平台,通过丰富有趣的活动增强学生的学习主动性,培养学生的数学语言表达能力、问题分析能力和数学逻辑思维能力。“数学小讲师”活动是一个开放有趣的舞台,见证孩子们的进步,陪伴孩子们成长。即使是在家里学习,“小讲师”们也可以在“云端”见面。


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